| 日・曜日 | 日記・覚え書き・予定・構想 | 備考 |
| ９月 ３日（金） | ||
| ２日（木） | ||
| １日（水） | 始業式 ８：１５〜１１：５５ 始業式、大掃除、身体計測等、学級活動 １３：００〜１７：００ 学級事務等 |
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| ８月３１日（火） | Ｐ | |
| ３０日（月） | 町教育研究大会 ８：１５〜 ８：３０ 職員朝会 ８：３０〜１０：００ 職員会議 １０：１５〜１２：００ 研修（英語、その他） １３：３０〜１６：５０ 町教育研究大会 |
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| ２９日（日） | ７：３０〜１４：００ ＰＴＡ愛校作業・川遊び | |
| ２８日（土） | １７：００〜 福留宅飲み会（１６：００自宅発） | |
| ２７日（金） | ９：００〜１０：００ 文化祭展示打合せ会 | |
| ２６日（木） | Ｐ | |
| ２５日（水） | 代表出勤 | |
| ２４日（火） | 代表出勤 | |
| ２３日（月） | １５：３０〜１７：００ 教育長交渉（１５：２０自宅発） | |
| ２２日（日） | １４：００〜１７：００ 英語研修会（１２：３０自宅発） | |
| ２１日（土） | Ｐ 何かを創り上げるときの、自分の「思考の仕方」「構想の仕方・構想の手順」「作業の手順・進め方」を反省しなければならない。 例えば、町の教育研究大会・発表原稿（パワーポイント）作成である。 また、何かを「開発する際」の『欲張りすぎ』も克服しないといけない。 つまり、限られた時間の中で「多量の情報・内容」を押し込もうとする性向 である。「どっちつかず主義」と言い換えてもよい。 例えば、前回・今回の道徳授業の開発・授業化である。 |
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| ２０日（金） | 出校日 ８：１５〜１１：００ 緑の時間、掃除、学級活動 １１：００〜１２：００ 学級事務 １３：００〜１４：３０ 研修（性教育、健康教育） １４：４５〜１５：１５ 研修（町教育研究大会） |
生徒指導事例資料 |
| １９日（木） | Ｐ | |
| １８日（水） | Ｐ | |
| １７日（火） | Ｐ | |
| １６日（月） | 代表出勤 | |
| １５日（日） | Ｐ | |
| １４日（土） | Ｐ | |
| １３日（金） | Ｐ | |
| １２日（木） | Ｐ | |
| １１日（水） | Ｐ | |
| １０日（火） | 代表出勤 | |
| ９日（月） | Ｐ | |
| ８日（日） | ||
| ７日（土） | ||
| ６日（金） | Ｗ | |
| ５日（木） | Ｗ 長崎モラルジー研究会（予定） |
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| ４日（水） | Ｗ | |
| ３日（火） | Ｗ 研究会 |
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| ２日（月） | 出校日 ８：１５〜１１：００ 緑の時間、掃除、学級活動 １１：００〜１２：００ 学級事務 １３：００〜１４：００ 研修（人権同和教育） １４：００〜１４：３０ 研修等（性教育・健康教育） ＊ 生徒指導主任研修会（１５：００？〜） |
町教育研究大会資料 人権・同和教育資料 生徒指導事例資料 |
| １日（日） | ||
| ７月３１日（土） | 宮崎イベント（９：３０〜１５：５０） | 模擬授業 |
| ３０日（金） | Ｗ 午後から宮崎へ（？） |
生活科資料 |
| ２９日（木） | Ｗ | |
| ２８日（水） | Ｗ | |
| ２７日（火） | 鹿児島新港着 ８：３０ | |
| ２６日（月） | 名瀬港発 ２１：２０〜 | |
| ２５日（日） | 奄美 | |
| ２４日（土） | 奄美 | |
| ２３日（金） | 生活科部会 ９：００〜１１：３０（伊作田小） Ｐ 鹿児島新港発 １８：００〜 |
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| ２２日（木） | Ｐ | |
| ２１日（水） | Ｐ | 町教育研究大会資料 |
| ２０日（火） | 終業式 ８：１５〜１１：１５ 終業式等 １１：１５〜１２：００ 学級事務 １３：００〜１４：００ 諸帳簿点検 １４：００〜１５：００ 職員会議 １５：１５〜１６：００ ワックス塗り １６：００〜１７：００ 学級事務 １９：００〜 打ち上げ（中央駅） |
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| １９日（月） | 海の日 | |
| １８日（日） | ＰＴＡ資源回収（７：３０〜１１：３０） | |
| １７日（土） | 子ども会（丸牧公民館）（９：００〜１０：００） | |
| １６日（金） | ||
| １５日（木） | 動静表提出 | |
| １４日（水） | 学級だより | |
| １３日（火） | 要録・出席簿 学級会計簿 親和会計簿 |
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| １２日（月） | 課題帳 通知表 |
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| １１日（日） | ||
| １０日（土） | 昼から鹿児島市へ出かける。 目当ては次の三つ。 １ ＬＡＮケーブル（２０ｍ、ストレート） ２ ケーブル（パソコンとアンテナをつなぐもの） ３ 書籍 出かけたところは次の３箇所。 １ 電気のコジマ ２ ミスミブックス ３ ダイエー ミスミブックスで２冊書籍を購入。二つとも、「インターネットを活用した授業」に関わるもの。 まだ購入したいものがあったが、特に必要なものだけにした。 ところで、この「ミスミブックス」で本を詮索していたら、Ｙ氏とバッタリ会う。 会った瞬間の私の一言。 「書店に行ったら、みんな行くところは同じだね。」（つまり、「教育書コー ナー」ということ） この私の言葉にＹ氏も「ニヤリ」と笑う。 自宅には、５時過ぎ到着。 到着してすぐから次の配布物を約３０数件配る。 「ＰＴＡ資源回収」案内 今年は私は集落理事。集落理事になったら、学校からの集落への配布物を配るのである。 時間にしておよそ１時間。 運動とカロリー消費も兼ね、小走りして配りまわった。 適度に汗もかき、ちょうどいい運動になった。 |
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| ９日（金） | 本日、町の「図工・美術作品審査会」。 午後２時からあった。 私が今年１年生にかかせた作品は次の通り。 「ひまわりと小人たち」 酒井式の追試である。 入選こそ少なかったが、どの子も上手な絵がかけた。 作品が完成後、どの子も満足であった。 「いい絵がかけたと思う人？」 「上手な絵がかけたと思う人？」 と聞くと、全員がサッと挙手。 作品が仕上がったのが、昨日１校時。 全員が仕上がった後、作品を持たせて記念撮影をした。 作品は以下をクリックすると見られる。 酒井式「ひまわりと小人たち」 |
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| ８日（木） | ||
| ７日（水） | ||
| ６日（火） | ||
| ５日（月） | ||
| ４日（日） | ||
| ３日（土） | ||
| ２日（金） | ||
| １日（木） |